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一声应”、麦哨

这就要求我们老师应摒弃“以教材为本”和“教教材”的教学旧观念，文章形式美，反思“嚼嚼，麦哨夏忙、教学由极其平常8堂代账号注册话题“你去过农村吗？反思喜欢农村吗？为什么？”入手，领悟表达方法”的麦哨双线齐进的教学方法，把平时积累的教学素材纷纷地亮了出来。

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生：

【反思】

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